ExpoINN impulsa el aprendizaje – servicio con proyectos de impacto social
La exposición visibilizó proyectos de aprendizaje - servicio desarrollados desde distintas asignaturas académicas y organizado por el programa Univoluntarios.
La exposición multisectorial que visibiliza los proyectos de Aprendizaje - Servicio desarrollados desde distintas asignaturas académicas y organizado por el programa Univoluntarios, vinculado al Centro para el Desarrollo, Liderazgo y Participación Universitaria de la Universidad del Norte, tuvo lugar en esta institución desde el martes 19 de mayo hasta el viernes 22 de mayo de 2026, reuniendo iniciativas estudiantiles que articularon el aprendizaje en el aula con el compromiso social y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes.
A través de ExpoINN se busca promover el aprendizaje - servicio como una estrategia pedagógica que impulsa experiencias académicas con impacto real, donde los estudiantes aplicaron sus conocimientos en contextos comunitarios mientras que fortalecían competencias comunicativas de liderazgo y trabajo en equipo.
“Estos espacios son muy importantes porque permiten visibilizar proyectos y experiencias que generan un impacto social real y nos ayudan a crear escenarios donde nosotros como estudiantes podemos compartir aprendizajes construidos desde la práctica", comenta Nathalia Martinez Cortes, estudiante de sexto semestre del programa de Psicología de Uninorte.
El evento permitió a los participantes exponer sus proyectos y descubrir cómo diferentes áreas del conocimiento aportaron al desarrollo social y económico de la región. “Los proyectos buscan el impacto social de la Universidad del Norte por fuera del campus, cómo llegar a esas comunidades que más lo necesitan. A través de las intervenciones no solo se quiere identificar los problemas, sino también brindar herramientas concretas a niños, niñas, docentes e instituciones educativas para prevenirlos y enfrentarlos”, manifiesta Javier Tous, profesor de Derechos Humanos.
“En mi caso, me gusta mucho trabajar con niños y sentí de forma positiva llegar a un lugar y dejar un granito de algo diferente. En el caso de “Huerteritos”, los niños tenían la oportunidad de vivir algo nuevo, diferente, que tengan ese espacio para ver otras cosas, aprender otras cosas, de que nosotros los escuchemos”, afirma María Fernanda Aycardi, estudiante de séptimo semestre del programa de Psicología.

“Los aliados en comunidad son pieza clave para el desarrollo de estas experiencias académicas, dado que facilitan el acceso a los beneficiarios, y se convierten en un puente para hacer más sostenible el trabajo a través de los años”, afirma Yuliana Gómez, coordinadora para el desarrollo y formación de voluntarios del programa Univoluntarios.
La exposición también se consolidó como un espacio de encuentro entre la academia y la comunidad, fomentando el intercambio de ideas, la innovación y el trabajo colaborativo entre distintos sectores. De esta manera, Uninorte reafirma su compromiso con una educación integral orientada a la formación de ciudadanos conscientes, empáticos y comprometidos con su entorno.
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